Circ. n. 168 – Scuole dell’Infanzia – Il Piano per la prosecuzione dell’anno scolastico 2021-22.
Circ. n. 168
Bologna, 02/04/2022
Ai Docenti
e p.c. Ai Genitori
Alla DSGA f.f.
Scuole Infanzia
In Circolari online
Oggetto: Scuole dell’Infanzia – Il Piano per la prosecuzione dell’anno scolastico 2021-22.
Cessato lo stato di emergenza da Covid-19, il 31 marzo 2022, il Ministero dell’Istruzione (MI) ha fornito il Piano per la prosecuzione dell’anno scolastico 2021-22. Ecco cosa si prevede per la scuola dell’infanzia:
- considerata la necessità di contatto fisico, che contraddistingue la relazione dei bambini col gruppo dei pari e con gli adulti di riferimento, nonché in relazione agli aspetti di cura dei piccoli da parte di educatori e personale ausiliario, occorre favorire, nel rispetto delle previste misure di igienizzazione di ambienti, superfici, materiali e igiene personale, la normale ripresa della attività didattiche;
- ferme restando le autonome decisioni delle singole istituzioni scolastiche, secondo il MI non si conferma l’obbligatorietà del mantenimento delle cosiddette “bolle” nei tempi educativi e scolastici, nonché in quelli pre e post, ma continueranno ad essere applicati i protocolli, già definiti, per l’accesso quotidiano, l’accompagnamento e il ritiro dei bambini, nonché per l’igienizzazione di ambienti, superfici, materiali e per l’igiene personale;
- permane l’obiettivo della graduale assunzione da parte dei piccoli delle regole di sicurezza, mediante idonee “routine”, quali, ad esempio, il rito frequente dell’igiene delle mani, la protezione delle vie respiratorie, la distanza di cortesia;
- l’uso di mascherinecontinuerà a non essere previsto per i minori di sei anni e i dispositivi di protezione per gli adulti non dovranno far venir meno la possibilità di essere riconosciuti e di mantenere un contatto ravvicinato con i bambini piccoli e tra i bambini stessi;
- le attività educative dovranno consentire la libera manifestazione del gioco, l’osservazione e l’esplorazione dell’ambiente naturale all’esterno e l’utilizzo di giocattoli, materiali, costruzioni, oggetti (non portati da casa e frequentemente igienizzati), nelle diverse forme già in uso, presso la scuola dell’infanzia;
- se le condizioni atmosferiche lo consentiranno, l’esperienza educativa potrà sempre più svolgersi anche all’aperto, in spazi delimitati, protetti e privi di elementi di pericolo, con la eventuale disponibilità di tensostrutture temporanee o ambienti protetti.
La Dirigente Scolastica
Prof.ssa Serafina Patrizia Scerra
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi e
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