In questo spazio desideriamo dedicare particolare attenzione alle letture per i bambini e le bambine pi\u00f9 piccoli\/e: qui potrete trovare suggerimenti per la scelta di libri adatti ai primissimi mesi di vita sino ai 36 mesi.<\/p>\n
\u00c8 un dato assodato che, i bambini, siano in grado di recepire la parola come suono e che questa, se accompagnata ad immagini semplici e ben delineate, sia un valido precursore del linguaggio e indubbiamente accresca la comprensione di vocaboli sempre pi\u00f9 ricchi, stimolando la fantasia, la curiosit\u00e0, la relazione con l’altro. Non meno importante \u00e8 la padronanza del gesto, della manualit\u00e0 che si matura con la crescita ma anche attraverso opportuni stimoli visivi e tattili, tra questi il manipolare un oggetto interessante come un libro specifico per la tenera et\u00e0.<\/p>\n
Prediligete libri di stoffa, cartonati (ovvero stampati su un supporto spesso e quindi facile per il bambino da sfogliare in autonomia) e man mano che cresce, cercate libri con alette che rimandano al gioco del c\u00f9 c\u00f9, tanto amato dai piccoli perch\u00e8 sottende concetti pi\u00f9 profondi come l’andare e tornare, l’oggetto e la persona che permangono nella realt\u00e0 anche quando non visibili al suo occhio.<\/p>\n
Pi\u00f9 avanti potrete senz’altro individuare un’ampia scelta di titoli tra i libri pop up che divertono e sorprendono i bambini con i loro colori e la tridimensionalit\u00e0 delle figure che \u201csaltano fuori\u201d dal libro.<\/p>\n
Per i pi\u00f9 piccolini poi, pu\u00f2 essere molto piacevole ascoltare l’adulto che legge per loro mentre si rilassano durante il bagnetto: si tratta di libri soffici e plastificati, che galleggiano, creati appositamente per questi momenti, in cui la grafica \u00e8 semplice e solitamente rimanda ad immagini basiche: sar\u00e0 l’adulto a valorizzarle accompagnando con la voce la narrazione, ripetendo e scandendo bene le parole…. ad esempio la figura della mela, ci si pu\u00f2 limitare a verbalizzare la parola inizialmente, dando al bambino il tempo di osservare bene l’immagine per il tempo che vuole ed in seguito, arricchire il linguaggio aggiungendo le caratteristiche dell’oggetto, ad esempio: la mela rossa ecc….<\/p>\n
I bambini amano la vostra voce, narrando incrementate la loro curiosit\u00e0 e la relazione affettiva perch\u00e8 dedicare loro un tempo esclusivo trascorso con un’attivit\u00e0 piacevole per entrambi, \u00e8 un modo di dire \u201cTi voglio bene\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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